Die beiden Kunstkurse des 11. Jahrgangs, die von Nele Ellinghusen-Cappelmann und Angelika Feldhege betreut werden, haben gemeinsam eine Exkursion nach Bremen unternommen. Im Gerhard-Marcks-Haus und in den Museen Böttcherstraße wurden Ausstellungen gezeigt, die ihr Augenmerk auf Bildhauerinnen richten.

Die Kuratorin der Ausstellung, Mirjam Verhey, erläuterte, dass Frauen in der Bildenden Kunst lange nicht präsent gewesen sind, da sie kein Kunststudium absolvieren durften und es für Frauen als verpönt galt, mit schweren Materialien zu arbeiten. Frau Verhey führte die Gruppe nicht nur durch die Ausstellung im Gerhard-Marcks-Haus, sondern berichtete auch von ihrer Tätigkeit und der Geschichte dieser Ausstellung. So habe sie in Archiven regelrecht nach Arbeiten von Bildhauerinnen suchen müssen. Dabei hat sie beeindruckende Kunstwerke entdeckt, hinter deren Entstehung häufig interessante Biografien stehen. So haben einige Künstlerinnen sich beispielsweise heimlich getroffen, um gemeinsam zu arbeiten. Andere Frauen haben ihre Arbeiten unter einem männlichen Pseudonym veröffentlicht. Käthe Kollwitz, die schon zu Lebzeiten als Grafikerin und Bildhauerin Anerkennung genoss, habe sich ein soziales Netzwerk aufgebaut, das ihr zu Präsentationsmöglichkeiten verhalf. Die Ausstellungen in beiden Museen gaben aber auch einen Ausblick auf die Werke zeitgenössischer Künstlerinnen wie Rebecca Horn oder Isa Genzken, die mit neuen Materialien und Darstellungsformen, wie Performance und Videoinstallation, künstlerisch tätig sein können.

Neben dem Besuch der Ausstellungen genoss die große Gruppe vom AGO bei herrlich sonnigem Wetter auch den Bremer Bürgerpark und das UNESCO-Welterbe in der Bremer Innenstadt.

So gab die Exkursion reichlich Gelegenheit, Kunst und Kultur ‚live und in Farbe‘ zu erleben.

Fotos: Nele Ellinghusen-Cappelmann

Die Klasse 5c hat in Kooperation mit dem Oldenburger Kunstverein (OKV) ein unterrichtliches Kunstprojekt durchgeführt. Zu dem Projekt gehörte nicht nur ein Besuch der Ausstellung „Plastik und Kartoffeln“ mit Fotografien des Künstlers Claus Goedicke im OKV, sondern auch eigenes künstlerisch-praktisches Arbeiten.

Die Schülerinnen und Schüler machten sich im Ausstellungshaus unter Begleitung der museumspädagogischen Mitarbeiterin Mareike Urfels zunächst einen Eindruck von der Bilderwelt des in Berlin lebenden Künstlers. Claus Goedicke fotografiert immer wieder einzelne Alltagsgegenstände vor Hintergründen, die dem zentralen Bildgegenstand als Inszenierungsraum dienen. In der Summe seiner Arbeiten erstellt Goedicke eine subjektive Enzyklopädie der Dinge. In der Oldenburger Ausstellung hat er Einzelbilder zu Gruppen arrangiert, die in ihrer Zusammenschau die Betrachter motivieren, Beziehungen zwischen den dargestellten Dingen herzustellen und dazu sogar Geschichten zu erfinden. Genau dies taten auch die Schülerinnen und Schüler. Vor den Originalen tauschten sie ihre unterschiedlichen Geschichten zu den vorgefundenen Bildern aus.

Aus diesem Ausstellungsbesuch entstand die Aufgabe, in Kleingruppen Geschichten zu erfinden und dazu Gegenstände und auch Hintergründe zu suchen, die in Anlehnung an Claus Goedickes Arbeiten inszeniert, fotografiert und arrangiert werden sollten. Noch sind nicht alle entstandenen Fotografien entwickelt. Aber bald werden die Bildergeschichten in der Schule im Rahmen einer Ausstellung  präsentiert und sollen dann die Betrachter zum Erfinden von Geschichten anregen.

Als Vorgeschmack auf die Ausstellung sind hier die Fotografien von Maarten und Moritz zu sehen:

Fotos und Text: Angelika Feldhege

Die Aula des Alten Gymnasiums Oldenburg (AGO) war am vergangenen Freitag für alle Künstler und Gäste der Begrüßungsveranstaltung fast zu klein.

Der Fachbereich Kunst hatte zu einer Vernissage eingeladen, bei der die künstlerischen Ergebnisse des Projektes „AGOnauten knacken Ölfässer und Käfige“ in der gesamten Schule präsentiert wurden. Vier unterschiedliche Lerngruppen der Jahrgangsstufen 5,6,8 und 12 haben sich mit insgesamt mehr als 100 Schülern an dem Kooperationsprojekt zwischen dem AGO, dem Edith-Russ-Haus für Medienkunst (ERH) und dem Oldenburger Kunstverein (OKV) beteiligt.

Die Grundlage bildete die Auseinandersetzung mit den zwei parallel gezeigten Ausstellungen von Shirin Sabahi im ERH und Michael Beutler im OKV. Die Künstler*innen beider Ausstellungen thematisierten – auf sehr unterschiedliche Weise – die Wandlungsprozesse/ Transformationen von Räumen und Dingen. Während Michael Beutler, ein gebürtiger Oldenburger, sich im OKV mit großen Holzbauten, die an Käfige erinnern, auf den Ausstellungsraum und dessen Historizität bezog, kommentierte Shirin Sabahi mit ihrer Ausstellung im ERH das aus einem riesigen Öl-Pool bestehende Kunstwerk eines anderen Künstlers.

Der Schulleiter, Frank Marschhausen, betonte in seiner Begrüßung die im Projekt verwirklichten vielfältigen gelungenen Kooperationen, an die auch das für das AGO wesentliche Prinzip der ‚Öffnung der Schule‘ geknüpft sei. Am Projekt beteiligte Schüler stellten die Vorhaben der einzelnen Lerngruppen vor und stellten heraus, dass sie am forschenden, kreativen und eigenständigen prozesshaften Arbeiten sehr viel Spaß hatten und ihre daraus entstandenen künstlerischen Ergebnisse gerne der Öffentlichkeit zeigen.

Nach der Begrüßung in der Aula strömten alle zu den Installationen, Malereien, Fotografien, Plastiken und Filmen, die an mehreren Orten der gesamten Schule präsentiert wurden. Über die Ausstellungsobjekte erwuchsen interessante Gespräche über die Kunst und das Leben. Dabei wurde auch deutlich, dass die Schülerarbeiten wegen ihrer Vielfalt und der Qualität der künstlerischen Auseinandersetzung alle Gäste überzeugte.

(Fotos von der Vernissage: Max Henschel, andere Fotos: EHC, FEL, HOR, ZLH)

Schülerinnen und Schüler des Kunst-Leistungskurses waren für ein Wochenende gemeinsam mit den Lehrkräften Nele Ellinghusen-Cappelmann und Angelika Feldhege auf der Nordseeinsel Langeoog.

Im autofreien Ambiente und bei gesundem Reizklima konnten Land-Art-Projekte, Konzept-Kunst-Ideen, dokumentarische und inszenierte Fotoarbeiten umgesetzt werden. So machte sich beispielsweise eine Schülergruppe auf, um sichtbare Spuren aus der Zeit des 3. Reiches zu suchen und Material für ein Fotoprojekt zu finden. Eine andere Gruppe nahm sich der Sängerin Lale Andersen an, die auf der Nordseeinsel ihren Lebensabend verbracht hatte und auf dem Dünenfriedhof beerdigt wurde. In der Tradition des Land-Art-Künstlers Andy Goldsworthy sind unterschiedliche Transformationen aus Naturmaterialien am vom Wechsel der Gezeiten geprägten Strand entstanden. Neben der inhaltlichen Nachlese und Übungen zu den Themen der letzten Semester kamen Spaß und Erholung keineswegs zu kurz. Nicht nur im Haus Meedland konnte man wunderbar gemeinsam reden, spielen, essen und feiern.

Von der Fähre wurde auf dem Wasserweg zwischen Langeoog und Bensersiel dem Meer aus einer Urne Asche übergeben, die die greifbaren Überreste eines unterrichtlichen Kunstprojektes zur Kunst von Thomas Demand waren. So wurde allen vor Augen geführt, dass die Vergangenheit nicht nur nicht tot, sondern nicht einmal vergangen ist. Erinnerungen an eine ereignis- und erfahrungsreiche Kurszeit werden sicherlich an das gemeinsame Wochenende auf Langeoog nachhaltig geknüpft sein.

Fotos: Mala Bunjes, Kilian Ramm, Philine Trzewik, Nele Ellinghusen-Cappelmann, Angelika Feldhege

Bevor für den Filmwettbewerb U_act der letzte Vorhang fiel, gab es noch eine sehr schöne Prämierungsfeier im Casablanca-Kino. Am diesjährigen Wettbewerb hatten sich vom AGO zwei Lerngruppen beteiligt, die Klasse 10 d und ein Grundkurs Kunst des 12. Jahrgangs.

Im vergangenen Halbjahr haben viele Oldenburger Schülerinnen und Schüler zur thematischen Vorgabe Paare Filmideen entwickelt, gefilmt, geschnitten und vertont. 20 einminütige Handyfilme gingen in den Wettbewerb und wurden von der Jury begutachtet. Zur Jury gehörten neben Vertretern der teilnehmenden Oldenburger Ausstellungshäuser erstmalig auch Jugendliche, die im vergangen Jahr mit ihrem Film einen Preis erzielt hatten. Vom AGO waren Angelina Kazarjan und Michelle Zaddach dabei.

Dass die Entscheidung nicht leicht gefallen sein muss, wurde deutlich, als alle eingereichten Filme auf der großen Kinoleinwand gezeigt worden waren.

Einen hervorragenden 2. Platz bekam der Film „Kaugummizigaretten“, in dem die Verwechslung zweier Jacken für zwei Jugendliche zu einem Rendesvouz führt. Zum Team gehören Katharina Bunk, Sander Hummerich, Niklas Schubert und Jan-Eike Sturm, die den 12. Jahrgang besuchen. Die Leistung wurde mit Gutscheinen für das Restaurant „Biggie B“ belohnt. Die Jury begründete ihre Entscheidung so:

„Diese Story ist filmisch in jeder Einstellung stringent zur Dramaturgie umgesetzt. Die Paarungen finden sich auf sämtlichen Ebenen wieder und die Farbwahl, der Rhythmus und die Musik des Filmes gehen hier Hand in Hand. Die gut komponierten Bilder, die fast ohne Sprache auskommen, starten vor dem Horst-Janssen-Museum und folgen den Akteuren durch die Säle des Stadtmuseums. Vom ersten Aufhänger bis zur sich anbahnenden romantischen Annäherung ist die Erzählung und die Umsetzung auf mehreren Ebenen stimmig, in guter Qualität umgesetzt und endet mit einem kleinen Witz.“

Außerdem erhielt der Film „Gedankenströme“, der von Jan Grebe und Jonathan Behrens stammt, eine lobende Erwähnung:

„Eine schöne Story, die den Alltag und die Lebenswelt der Schüler mit der Kulturgeschichte verbindet. Die Erkenntnisse und die Geschichte rund um ein Ausstellungsstück im Landesmuseum für Natur & Mensch werden in diesem Film in Gegensätzen arrangiert. Die Paarungen sind dabei vielfältig aufgegriffen worden: Geschichte & Gegenwart, analog & digital und nicht zuletzt die unterschiedlichen Haltungen der beiden Darsteller gegenüber dem Museum. Das Motiv des Rades ist filmisch gut durchdacht worden. Die Szenenauswahl, Schnitte und Überblendungen sind stimmig und knüpfen in der rhythmisch fließenden Komposition an den Titel des Films an.“

Auch wenn die anderen eingereichten Filme keine öffentliche Würdigung erhielten, sind auch sie – wie die Zuschauerreaktionen bei der Präsentation zeigten – gelungen. Die Arbeit an den Filmen hat auf jeden Fall allen Beteiligten Spaß gemacht. Um so bedauerlicher ist es, dass der Filmwettbewerb U_act nicht weiter fortgesetzt werden soll. Für Schülerinnen, Schüler, Lehrkräfte und Ausstellungshäuser war U_act insgesamt eine interessante und lohnenswerte Veranstaltung.

Mehr Informationen zu U_act gibt es HIER.

Filmstills aus dem Film „Mannequin“

Wenn im Museum ausgestellte Figuren beim zwölften Gongschlag anfangen, sich zu bewegen, erscheint dem Zuschauer dies mit der Filmerfahrung von „Nachts im Museum“ nicht mehr wirklich ungewöhnlich. Allerdings bedienen sich im Kurzfilm „Mannequin“ die menschlichen Figuren aus Neugierde an dem vom Museumswächter arglos abgelegten Smartphone, strecken den Angestellten mit einem Gehstock zur Bewusstlosigkeit nieder und verschwinden. Das Smartphone bleibt liegen und belegt nicht nur dem Museumspersonal anschaulich, dass die Figuren wirklich in Bewegung geraten sind, da sie auf Snapchat den ‚Hundefilter‘ für Selfies entdeckt hatten. Der Film „Mannequin“, den Angelina Kazarjan, Delberin Gök, Michelle Zaddach und Kilian Paul Ramm im Rahmen des „U-Act“-Filmwettbewerbs angefertigt haben, wurde von der Jury mit dem 2. Platz belohnt. Die Jury lobte, dass eine lustige Geschichte mit stets gelungener Kameraführung, sinnvollen Schnitten, passender Musik, starker schauspielerischer Leistung und überzeugenden Kostümen erzählt wird.

Die Schülerinnen und Schüler des Kunst-Leistungskurses der Jahrgangsstufe 11 haben sich mit drei eingereichten Filmen an dem von den Oldenburger Museen und Kulturinstitutionen ausgeschriebenen Filmwettbewerb „U_Act“ beteiligt. Der Wettbewerb richtet sich an die Oldenburger Schulen. Die Schülerinnen und Schüler sollen einen ca. einminütigen Handyfilm drehen, der auch in einem der Oldenburger Ausstellungshäuser spielt. Für Schulen und Ausstellungshäuser handelt es sich um eine echte Win-Win-Situation, da sich einerseits die Schülerinnen und Schüler intensiv und ungewöhnlich mit  der Oldenburger Museumslandschaft beschäftigen und andererseits durch den Wettbewerb ein höchst motivierender handlungs- und produktorientierter Kunstunterricht ermöglicht wird.

Von den teilnehmenden AGOnauten war jedenfalls zu hören, dass sie beim nächsten Mal wieder mitmachen wollen.

Mehr über „U_Act“ 2016/17 gibt es hier.

Die NWZ hat über die Prämierungsfeier berichtet.